كليدواژه :
گيلان , تكنولوژي , چوب , مازندران , هنرستانها , هنرستانهاي فني , صنايع چوب , آموزش فني و حرفه اي
چكيده :
هدف طرح شناسايي ضعفها نارساييهاي كنوني آموزش صنايع چوب و طراحي انضباط و محتوي مطلوب آموزشي براي تغيير بنيادي سيوالات تحقيق : 1- آيا موقعيت و سمتگيري دروس فني رشته صنايع چوب در هنرستانهاي كنوني مستقر در شمال ايران درست انتخاب شده Œ 2- دانستنيها و توانمنديهاي لازم براي رشد زمينه هاي هنر و تكنولوژي چوب شناسايي ميشود / 3- ساختار مطلوب آموزش فني در شمال ايران چگونه بايد طراحي شودŒ 4- مكان يابي مطلوب هنرستانهاي فني چوب در گيلان و مازندران چگونه بايد صورت گيردŒ نتايج بدست آمده : 1- چگونگي طراحي ساختار مطلوب آموزش فني و حرفه اي : محتواي آموزش فني بايد به نحوي طرح ريزي شود كه قابليتها و آمادگيهاي فني هر ناحيه را در جهت مطلوب ترين كاربردهاي چوب ناحيه اي شكل دهد جهت گيري شغلي فني چوب نبايد به جذب فارغ التحصيلان در صنايع چوب منجر شود آموزش فني چوب بايد به گونه اي درآيد كه بتواند از عهده ايفاي نقش محرك براي متبلور كردن نيازهاي جديد ناحيه اي برآيد 2- مكان يابي مطلوب هنرستانهاي فني در گيلان و مازندران : تاسيس دو محل آموزشي نكا و زيرآب " كه رابطه مشخصي با كاربردهاي ناحيه اي چوب دارند معيارهاي انتخاب نقاط مطلوب به ظرفيت گسترش جمعيت در محل و زمينه هاي فرهنگي و اجتماعي كاربرد صناعات چوبي و موقعيت ارتباطي و راههاي ناحيه اي بستگي دارد
