كليدواژه :
روش آموزش متداول , روش آموزش اكتشافي , يادگيري , مهارت دارو , دانشجويان فن پرستاري , آزمايشگاه فن دانشكده پرستاري و مامايي حضرت فاطمه (ع )
چكيده :
پژوهش حاضر يك مطالعه تجربي است كه بر روي 86 نفر از دانشجويان سال اول پرستاري دانشكده پرستاري و مامايي حضرت فاطمه (س ) شيراز به منظور مقايسه تاثير دو روش آموزش متداول و تلفيقي بر ميزان يادگيري مهارت دادن دارو صورت گرفته است ... نتايج حاصل ازاين پژوهش روش آموزش تلفيقي را در كسب مهارت دادن دارو شيوه مناسبي معرفي مي نمايد
