كليدواژه :
سخنراني , آموزش برنامه اي , يادگيري , دانشجويان پرستاري , روش خودآموزي , اصول كنترل عفونت
چكيده :
پژوهش حاضر يك مطالعه نيمه تجربي است كه بمنظور تاثير دو روش آموزش برنامه اي و سخنراني بر ميزان يادگيري دانشجويان پرستاري از اصول كنترل عفونت انجام گرفته است دراين پژوهش 103 نفر از دانشجويان سال دوم پرستاري با روش نمونه گيري مبتني بر هدف انتخاب و ... اين مطالعه آزمون نشان داد كه يادگيري به روش خودآموزي ( آموزش برنامه اي ) يك روش قابل قبول براي آموزش اصول اساسي كنترل عفونت به دانشجويان پرستاري ميباشد
