عنوان :
بررسي كيفيت گذران اوقات فراغت دانش آموزان در شهر شيراز در سالهاي 1365 و 1367
ناشر :
دانشگاه شيراز، معاونت پژوهشي
كليدواژه :
اوقات فراغت , دانش آموزان , سال 1365 - 7631 , بررسي
چكيده :
در اين بررسي نحوه گذران اوقات فراغت دانش آموزان در فاصله سالهاي 1365 و 1367 مورد مطالعه و مقايسه قرار گرفته است روش انتخاب نمونه در هر دو بررسي تصادفي طبقه بندي شده بود كه متناسب با جمعيت در بررسي اول 1457 دانش آموز مقاطع سوم راهنمايي و سوم دبيرستان و در مطالعه دوم 1894 دانش آموز مقاطع پنجم ابتدايي ، سوم راهنمايي و سوم دبيرستان برگزيده شدند ، ابزار گذران اوقات فراغت به دو گروه و وسايل ارتباط جمعي و ساير ابزار تقسيم و نقش هر يك از اجزاء در گذران اين ايام مورد مطالعه قرار گرفت نتايج بدست آمده نشان ميدهد كه در هر دو بررسي اوقات فراغت كوتاه مدت دانش آموزان در انحصار تلويزيون بوده است . البته وابستگي شديد به تلويزيون نهايتا ثمرات خوبي بدنبال نخواهد داشت و بهتر است با فراهم آوردن امكانات ديگري نظير كتابخانه ، زمين ورزش ، سينما، پارك ، كلاسهاي هنري غيره در سطح جامعه از ميزان نفوذ تلويزيون در اوقات فراغت جوانان كاست از ميان عوامل موثر در نحوه گذران اوقات فراغت وضعيت تحصيلي پدر و مادر موثرترين عامل بشمار ميرود چه خانواده هايي كه از سطح تحصيلي بالاتري برخوردارند سعي در پربار نمودن اوقات فراغت دانش آموزان دارند به طور كلي نتايج بدست آمده نشان ميدهد كه مشكلات گذران اوقات فراغت جوانان بين سالهاي 1356 تا 67 بيشتر شده و با توجه به رشد سريع جمعيت افزون تر نيز خواهد گرديد. غالب دانش آموزان آشنايي كامل و آموزشي جامع در رابطه با گذران صحيح اين ايام ندارند و در صورتي كه امكانات مربوطه برايشان فراهم نشود به سمت فعاليتهاي مضر و خطرناك كشانده ميشوند نقش اوقات فراغت در انحراف و يا اصلاح جوانان جامعه بسيار مهم ميباشد در حقيقت پرورش دانش آموزان اهميتي كمتر از آموزش علمي آنان نداشته و بايستي كاملا مورد توجه قرار بگيرد
