شماره ركورد :
6391
عنوان :
مقايسه كارآيي روش آموزش خواندن و نوشتن هفت مرحله اي با روش تركيبي متداول دوره مقدماتي نهضت سوادآموزي
محل نشر :
تهران
ناشر :
نهضت سوادآموزي مديريت برنامه ريزي آموزشي
تاريخ :
1372
تعداد صفحه :
0
كليدواژه :
كارآيي , آموزش خواندن , آموزش نوشتن , نهضت سوادآموزي , روش آموزش هفت مرحله اي , روش آموزشي , روش آموزش تركيبي
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=18&DC=6391
