چكيده :
هدف از اجراي اين طرح شناخت و مقايسه خودادراكي دانش آموزان دوره راهنمايي و تاثير آن بر پيشرفت تحصيلي آنان ( با توجه به نظريه اسناد ) بوده است همچنين تهيه يك پرسشنامه تراز شده جهت سنجش خوداداركي دانش آموزان دوره راهنمايي از اهداف اين طرح ميباشد
