كليدواژه :
بررسي , تخصص معلمان , ميزان تطابق , تهران , آموزش دوره راهنمايي , معلمان , برنامه ريزي آموزشي , نيروهاي متخصص , وضعيت تحصيلي , مدارس راهنمايي , دروس تدريس
چكيده :
هدف اين تحقيق ، شناخت وضعيت و چگونگي توزيع معلمان دوره راهنمايي تحصيلي در رشته هاي تدريس آنان ازنظر متخصص و كارآيي ، جهت برنامه ريزي و استفاده مسيولان براي تربيت نيروي متخصص و آموزش كوتاه مدت و بكارگماردن معلمين در رشته هاي تحصيلي خود ميباشد اين بررسي در پي پاسخ به سيوالات زير ميباشد: 1- چه تعداد از دبيران مدارس راهنمايي در رشته تدريس خود تخصص دارندŒ 2- چه تعداد از دبيران به كلاس كارآموزي كوتاه مدت نيازمند هستند تا در كار خود موفق بشوندŒ 3- چه تعداد از دبيران فاقد مدارك تخصصي لازم در رشته تدريس خود هستندŒ 4- چه تعداد از دبيران مدارس راهنمايي فاقد صلاحيت علمي هستند بطوركلي تحقيق حاضر درصدد مشخص كردن وضعيت تخصصي معلمان دوره راهنمايي تحصيل و ميزان كارآيي آنها ميباشد
