چكيده فارسي :
في درس العتبات يتعامل النقد الادبي مع النص بوصفه بناءً له مداخله ومخارجه التي تشكل اطاره المحيط , فمفهوم العتبة عرف في الثقافة العربية الاسلامية وفي الثقافة الغربية الفرنسية وهو بالتحديد نص يوازي النص الاصلي فلا يعرف الاّ به ومن خلاله , وعرفت دراسة (المناص) قبل دراسة جينيت له في بحثه عن الشعرية ولقد تناولوها قبله وقام يتطويرها بالحديث عن المتعاليات النصية واثرها في انتاج النص الادبي , وظهر مصطلح (العنوان) في الادب العربي والغربي ليس كاحد المناص فقط بل هو موازٍ لمصطلح (العتبات) و(المناص) وهو بجملته مرتبط ارتباط كلّي بنصه ومعبر عنه , ولقد تعددت وظيفة العتبات او المناص لاغراض تعينية ووصفية وايحائية واغرائية , ولقد درست النص المحيط التاليفي في اطار دراستي التطبيقية في كتاب دلائل الاعجاز فوجدت اهم مافيه (اسم المولف , العنوان , الاستهلال , عتبة الهوامش) .
