نمطية النص التعليمي بين التاليف والهدف

هذه الدراسة تبحث عن مواصفات نمطية بنية النص التعليمي فهو العامل الذي يتراس بنية اللغة في مجالها التعليمي علىمستوى البناء والاداء والمضمون ، فمن البدء ان يتم وضع استراتيجية معالم الانجاز لبنية النص تستمد وجودها من العلاقة القائمةعلى سمات الترابط بين و بنية اللغة و مكوناتها المعرفية العامة والخاصة المعتمدة اساسا على عملية الاختيار والتاليف.ولكي تقر الدراسة هذه الحقيقة قد عكفت على توضيح التصورات المطروحة على مستوى مفهوم النص، لتوضع وفقتصور شامل في ضوء مطابقة الاختيارات الواعية للاهداف.