Enseignement/apprentissage de l’autonomie au sein de l’université pour une plus grande implication des apprenants

Le manque d’autonomie des apprenants universitaires est plus facile à observer depuis quelques années. Une absence de celle-ci vis-à-vis de leurs apprentissages a plusieurs conséquences qui leurs sont préjudiciables. Le manque d’autonomie implique un manque d’engagement de l’étudiant dans son cursus universitaire, mais surtout fait de lui un être passif sans aucune prise d’initiative. La prise d’initiatives étant essentiel à tout apprentissage surtout pour des apprentis chercheurs et futurs enseignants, c’est pour cela que nous pensons qu’il est de grande importance d’actualiser l’enseignement de l’autonomie.