الانا النّاقدة وحركية المشهد الّنقدي

تشير معظم الدراسات النقدية الى ان السبب وراء صخب المناهج في الساحة النقدية يعزى الى قصور هذه المناهج و عجزها عن استيعاب النص الادبي . ان الهدف من هذه الدراسة هو الدفاع عن كون ذات الناقد بما هي شاعرة عاملا رئيسا في الحركة الثورية لمناهج النقد الادبي ، فخلف كل ناقد مقتدر هناك دائما شاعر يفرض تاثيره على كل ممارسة نقدية ، و يتحكم في ذوقه و يوجه احكامه ، و لهذا يستحيل على اي ناقد الاعتماد على منهج واحد ، حتى ان لغته النقدية و بفرض تلك الذات الشاعرة لا تلتزم الموضوعية المرجوة بل هي احيانا عاجزة عن التعبير عن احكامه النقدية.