نماط القيادة التربوية السائدة لدى مديري و مديرات المدارس الاساسية في مدينة السليمانية (من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس)

يهدف البحث التعرف على: النمط السند للقيادة التربوية لدى مديري ومديرات المدارس الاساسية من وجهة نظر اعضاء هيئة التشريء ٢- الفروق المعنوية في النمط القيادي السائد لدى مديري ومديرات المدارس الاساسية من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس بحسب متغيرات ا- النوع الاجتماعي ب- التخصص ج الخدمة الادارية بليك اداة البحث الانماط القيادة التربوية المولفة من (38) فقرة في صيغتها النهائية بعد تحري الصدق والثبات والتمييز لفتراتها ... واستعملت مجموعة من الوسائل الاحصائية التحليل نتائج البحث مثل: الاختبار الثاني لعينة مستقلة ، الاختيار الثاني لعيلتين مستقلتين ، معامل از تمام برسون ، معامل ارتباط سبيرمان ، وتحليل التباين الاحادي ... وقد توصل البحث الى النتائج الاتية - النمط السند للقيادة التربوية لدى مديري ومديرات المدارس الاساسية من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس هو النمط الديمقر امني - لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في النمط السائد للقيادة التربوية بحسب متغير النوع الاجتماعي المدير ، 3- توجد فروق ذات دلالة احصائية في النمط السائد للقيادة التربوية بحسب متغير التخصص الدراسي للمدير لصالح التخصص الانساني . - لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في النمط السائد للقيادة التربوية بحسب متغير مدة الخدمة الادارية المدير ، وبناءا على النتائج التي توصل اليها البحث وضعت مجموعة من التوصيات والمقترحات.