فاعلية برنامج GeoGebra في التحصيل وعادات العقل لدى طالبات الصف الثاني متوسط في الرياضيات

هدف البحث: معرفة فاعلية برنامج الجيوجبرا في التحصيل وعادات العقل لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة الرياضيات . تكونت العينة من (62) طالبة وزعت الى مجموعتين التجريبية (35) طالبة درست باستخدام برنامج الجيوجبرا و الضابطة (27) درست بالطريقة التقليدية ، واعد اختبارين كلاهما من نوع اختيار من متعدد، احدهما اختبار التحصيلي تكون من (40 فقرة) والآخر اختبار عادات العقل اشتمل على اربع عادات عقلية وفق تصنيف كوستا وكاليك وهي ( التفكير بمرونة ، التفكير التبادلي ، التفكير في التفكير ، تطبيق المعارف السابقة ) تكون من (24) فقرة وتم التاكد منالخصائص السيكومترية لكليهما واستخدمت الوسائل الاحصائية المناسبة . وكان من نتائج البحث تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في اختباري التحصيل وعادات العقل البعدي. مشكلة البحث خلال خبرة الباحثان في التدريس ولقاءاتهما التدريبية لمدرسي الرياضيات شخصا انخفاضا في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات، وقد يعود ذلك الى طرائق التدريس المستخدمة في التدريس التي تركز على الحفظ والتلقين والاستظهار وعدم الاستعانة بمعينات تدريسية و برامج محاكاة، بعد ان دخلت التكنولوجيا الى ميدان التربية واصبحت حقيقة واقعة، الا ان الطالب لازالمتلقية للمعلومات والمعارف، ولم يتم اعطائه اي دور للمشاركة في العملية التعليمية، مما قد يخفض التحصيل في الرياضيات ، وهناك دراسات اكدت هذا الضعف لدى طلبة الصف الثاني المتوسط في التحصيل كدراسة (عواد، 91 : 2009 )، و (العبيدي، 2010: 3)، ودراسة الكبيسي، 2011: 689). لذا برزت الحاجة الى التجديد ومسايرة عصر المعلومات و استخدام التكنولوجيا الحديثة القائمة على تكنولوجيا المعلومات وما يرتبط بها من حاسبات وشبكات نقلال معلومات المحلية والدولية لننتقل من حالة التعليم الجامدالبالتعليمالمرن، وتوظيف الحاسوبفيالعملية التعليمية باستخدام برامج تفاعلية الكترونية تتيح للطالب التحكم بانشاء الاشكال الرياضية والهندسية وتحريكها في اتجاهات مختلفة والتحكم في تغيير خصائص تلك الاشكال، والذي يعد نوعا من انواع التجديد التربوي الذي يحظى باهتمام متزايد من صناع القرار على المستويات المختلفة لاسيما المستوى التربوي ، فهو وسيلة تعليمية فعالة في تحفيز الطالب للتعليم لما يوفره من صوت وحركة وصورة وعرض للمعلومات بتسلسل منطقي و بسرعة مناسبة.