انماط الشخصية وفق نظرية هولاند وعلاقتها بادارة التغيير لدى بعض الاداريين في موسسات اقليم كوردستان - العراق

هدف البحث التعرف على مستويات انماط الشخصية السنة على وفق نظرية هولاند وادارة التغيير لدى بعض الاداريين في موسسات اقليم كوردستان العراق ، وطبيعة العلاقة بين المتغيرين ، و دلالة الفروق الاحصائية تبعا المتغيرات (الجنس، سنوات الخدمة الادارية) ، وكذلك مدى اسهام كل نمط من اماط الشخصية في مقياس ادارة التغيير. ولتحقيق اهداف البحث قام الباحثان باعداد مقياس لانماط الشخصية السكة على وفق نظرية هولاند وتبني مقياس جاهز لادارة التغيير اسماعيل ، 2007) واعداد مقاس الاتصال الانفعالي واختبار القصور المعرفي ، وتم تاكد من الخصائص السيكومترية للمقاسين ، وتم اختيار عنه طبعية عشوائية ، وقد بلغ العدد النهائي العينة (372) مديرا في موسسات اقليم كوردستان العراق ، واتبع المنهج الوصفي الارتباطي ، واظهرت النتائج ان جميع انماط الشخصية الستة وادارة التغير مرتفة وبدرجات متقاربة ودالة عند مستوى (01...) ، ولم تظهر فروق دال احصائية في جميع انماط الشخصية الستة وادارة التغيير تبعا للمتغيرات الجنس ، سنوات الخدمة الادارية) عند مستوى الدلالة (5..) وكذلك اظهرت النتائج انه لاتوجد علاقة دالة احصائية بين انماط الشخصية الستة وفق نظرية هولاند وادارة التغير عند اي مستوى من المستويات الدلالة الاحصائية ماعدا وجود علاقة دالة طربية بين النمط التحليلي وادارة التغيير عند مستوى الدلالة (5..) و( 0 . 01) لدى مديري وزارة التخطيط والروساء الاقسام ، واظهر النتائج ايضا عدم وجود علاقة دالة احصائية بين الانماط الفني ، التقليدي ، المغامر) مع ادارة التغيير عند اي مستوى من المستويات الدلالة الاحصائية . بينما تشير النتائج الى وجود علاقة طردية بين الانماط (الواقعي ، التحليلي ، الاجتماعي) عند مستويات الدلالة (5..) و( 0 . 01 ) لدى مديري المدارس الاساسية والاعدادية ، وكذلك ظهور اسهام دال احصائية لبعض انماط الشخصية السكة في ادارة التغيير لدى مديري الفئات الثلاث.