تقويم كتاب الحاسوب ﻟﻠﺼــف اﻟﺜــﺎﻨﻲ اﻟﻤﺘوﺴــط وﻓقا للتنور اﻟﺘﻘﻨــﻲ و ﻤﻘﺘرﺤﺎت ﺘطوﯿرﻩ

هدف البحث الي تقويم كتاب محتوي اﻟﺤﺎﺴــوب ﻟﻠﺼــف اﻟﺜــﺎﻨﻲ اﻟﻤﺘوﺴــط ﻓــﻲ اﻟﻌــراق وﻓﻘــﺎً ﻟﻠﺘﻨــور اﻟﺘﻘﻨــﻲ وﺘﻘــدﯿم ﻤﻘﺘرﺤﺎت ﻟﺘطوﯿرﻩ, و اﻋﺘﻤـدت اﻟﺒـﺎﺤﺜﺘﯿن اﻟﻤـﻨﻬﺞ اﻟوﺼـﻔﻲ اﻟﺘﺤﻠﯿﻠـﻲ. ﺘﻛـون ﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻟﺒﺤـث وﻋﯿﻨﺘـﻪ ﻤـن ﻤﺤﺘـوى ﻛﺘـﺎب اﻟﺤﺎﺴوب اﻟﻤﻘرر ﻋﻠﻰ طﻠﺒﺔ اﻟﺼف اﻟﺜﺎﻨﻲ اﻟﻤﺘوﺴط, وﺘـم ﺒﻨـﺎء اداة اﻟﺒﺤـث ﺒﺼـﯿﻐﺘﻬﺎ اﻻوﻟﯿـﺔ ﻤﺘﻤﺜﻠـﺔ ﺒﻘﺎﺌﻤـﺔ ﻟﻤﺤـﺎور ﻤﺴﺔ )طﺒﯿﻌـﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿـﺔ، و اﻟﺘﻘﻨﯿـﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ، و اﻟﺘﺼـﻤﯿم ﺠﺎﻨـب ﻤﻬـﺎري، و ﻗـدرات ﻟـدﻋم اﻟﻌـﺎﻟم اﻟﺘﻘﻨـﻲ و اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻤُﺼَﻤﱠ م(, وﻟﻠﺘﺄﻛد ﻤن ﺼدق اﻻداة ﺘم ﻋرﻀﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﻤوﻋﺔ ﻤـن اﻟﻤﺤﻛﻤـﯿن، و اﻋـدت اﻟﺒـﺎﺤﺜﺘﯿن ﻤﺤﻛـﺎً ﻟﺘﻤﺜﯿـ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌوﯿﺔ ﻟﻬذﻩ اﻟﻤﺤﺎور ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺘوى اﻟدراﺴﻲ ﺒﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ آراء اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﯿن ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺘرﺒـوي واﻟﻌﻠﻤـﻲ واﻋﺘﻤـدت وﺤـدة اﻟﻔﻛـرة )اﻟﺼــرﯿﺤﺔ واﻟﻀـﻤﻨﯿﺔ( ﻛوﺤـدة ﻟﻠﺘﺤﻠﯿــل، ﻛﻤـﺎ ﺘـم اﻟﺘﺄﻛــد ﻤـن ﺼـدق اﻟﺘﺤﻠﯿــل و ﺜﺒﺎﺘـﻪ ﻋـن طرﯿــق اﻻﺘﻔـــﺎق ﻤـــﻊ اﻟﺒـــﺎﺤﺜﺘﯿن ﻨﻔﺴـــﻬﻤﺎ ﻋﺒـــر اﻟـــزﻤن وﻤـــﻊ ﻤﺤﻠﻠـــﯿن ﺨـــﺎرﺠﯿﯿن وﻛﺎﻨـــت ﻤﻌـــﺎﻤﻼت اﻟﺜﺒـــﺎت ﺘﺘـــراوح ﻤـــﺎ ﺒـــﯿن )٩٦.٠٩–%٨٧.٣٣%(, وﻫﻲ ﻤﻌﺎﻤﻼت ﺜﺒﺎت ﻤﻘﺒوﻟﺔ. وﺘوﺼل ﻫذا اﻟﺒﺤـث اﻟـﻰ ان ﻤﺤﺘـوى ﻛﺘـﺎب اﻟﺤﺎﺴـوب ﻟﻠﺼـف اﻟﺜﺎﻨﻲ اﻟﻤﺘوﺴطﺔ ﻟم ﺘراعَ ﻓﯿﻪ ﻤﺤﺎور اﻟﺘﻨور اﻟﺘﻘﻨﻲ ﺒﺎﻟﻤﺴﺘوى اﻟﻤطﻠوب, اﻨﻤﺎ ﺠـﺎء اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺒﻨﺤـوٍ ﻏﯿـر ﻤﻨـﺘظم وﻏﯿـر ﻤﺘوازن, ﻓﻀﻼً ﻋن اﻏﻔﺎل اﻟﻛﺘـﺎب ﻟﻤﺠﻤوﻋـﺔ ﻤـن اﻟﻤﻌـﺎﯿﯿر واﻟﻤوﺸـرات اﻟﺘـﻲ ﺘﺨـص ﻤﺤـﺎور اﻟﺘﻨـور اﻟﺘﻘﻨـﻲ, ﻟـذا ﻗﺎﻤـت اﻟﺒﺎﺤﺜﺘﺎن ﺒﺎﻋداد ﻤﺎدة ﻤﻘﺘرﺤﺔ ﻟﺘﻀﻤﯿن ﻫذﻩ اﻟﻤﻌـﺎﯿﯿر واﻟﻤوﺸـرات ﺒﻌـد ﻋرﻀـﻬﺎ ﻋﻠـﻰ ﻤﺠﻤوﻋـﺔ ﻤـن اﻟﻤﺘﺨﺼﺼـﯿن ﻓـﻲ ﻤﺠﺎﻻت ﻋﻠوم اﻟﺤﺎﺴﺒﺎت واﻟﻤﻨﺎﻫﺞ وطراﺌق اﻟﺘدرﯿس ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻘﺼور واﻟﻀﻌف ﻓﻲ ﻤﺤﺘوى اﻟﻛﺘﺎب.