تاثير معالجة المهام المزدوجة (DUAL – TASK) على تحسين زمن رد الفعل البسيط بمهارة 100م عدو لدى طلاب كلية التربية الرياضية

هدفت الدراسة الحالية الى تحسين زمن رد الفعل في سباق 100م عدو من خلال التركيز على معالجة المعلومات داخل الجهاز العصبي المركزي ومعرفة فيما اذا كان للتجربة المطبقة مخبرياً اثر على التدريب الميداني. ولهذا الغرض تم تصميم برنامج تدريب مخبري بالاعتماد على دراسات تجريبية مخبرية هدفت الى معرفة كيفية معالجة المعلومات في الدماغ والمرحلة الاكثر تاثراً عند معالجة منبهين متزامنين (Dual-Task) بواسطة برنامج لقياس زمن رد الفعل في المخبر. تكونت عينة البحث من 32 طالباً من طلاب كلية التربية الرياضية وتم استخدام المنهج التجريبي باسلوب المجموعتين المتكافئتين ( تجريبية – ضابطة ). خضعت المجموعة التجريبية بالاضافة الى محاضراتهم العملية الى برنامج مخبري طلب فيه معالجة منبهين في نفس الوقت (سمعي – تذكر احرف ). وقد قيس زمن رد الفعل على المنبه السمعي ميدانياً قبل تطبيق التجربة المخبرية وبعدها كما تمت مقارنته مع زمن رد الفعل للمجموعة الضابطة.توصلت الدراسة الى تحسن زمن رد الفعل على صوت المنبه لدى المجموعة التجريبية وعليه هناك تاثير ايجابي للبرنامج المطبق مخبرياً على النتائج الميدانية. ومن هنا اوصينا بضرورة التنويع في الاساليب التدريبية ومنها التي تركز على المعالجة العقلية للحصول على نتائج اداء افضل.