درجة تطبيق مبادئ الحوكمة في الكليات الاهلية بمدينة الرياض «المعوقات وسبل التطوير»

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على درجة تطبيق مبادئ الحوكمة في الكليات الاهلية بمدينة الرياض من وجهة نظر قياداتها واعضاء هيئة التدريس فيها، ومعوقات تطبيقها، والمقترحات التطويرية لتطبيقها، وتحديد الفروق ذات الدلالة الاحصائية تبعًا لمتغيرات الدراسة. ولتحقيق ذلك فان منهج الدراسة المتبع هو المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع الكليات الاهلية في مدينة الرياض والبالغ عددها ست كليات، وبلغت عينة الدراسة (180) قائداً وعضواً، ولتحقيق اهداف الدراسة تم انشاء استبانة تكونت من بيانات اولية، وثلاثة محاور. واظهرت نتائج الدراسة ان درجة تطبيق مبادئ الحوكمة جاءت بدرجة متوسطة في الكليات الاهلية في مدينة الرياض من وجهة نظر افراد عينة الدراسة. وان من اهم المعوقات التي تحد من تطبيق مبادئ الحوكمة هي غموض الانظمة واللوائح والسياسات الداخلية في الكلية، وضعف تطبيقها، وضعف اشراك المعنيين من اعضاء هيئة تدريس واداريين في اتخاذ القرارات. كما اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية بين المتوسطات الحسابية لاستجابات افراد عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور، وسنوات الخبرة لصالح عينة الدراسة الذين خبرتهم 10 سنوات فاكثر. وان من اهم المقترحات التطويرية التي تسهم في تطوير تطبيق مبادئ الحوكمة هي تفعيل مبدا مشاركة جميع الاطراف في عملية اتخاذ القرارات واقامة دورات تدريبية. واختتمت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها: تفعيل مشاركة جميع منسوبي الكليات والمجتمع المحلي وتمكينهم من المشاركة في عملية صنع القرارات.