عنوان مقاله :
اثر استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب (الويب كويست) في تدريس مادة العلوم في تنمية مهارات التفكير العلمي وفهم طبيعة العلم لدى طلاب الصف الثامن الاساسي
پديد آورندگان :
الزعبي, عبدالله سالم جامعة العلوم الاسلامية العالمية - كلية العلوم التربوية - قسم المناهج واساليب تدريس العلوم, الاردن
چكيده فارسي :
هدفت هذه الدراسة الى استقصاء اثر استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير العلمي وفهم طبيعة العلم لدى طلاب الصف الثامن الاساسي في الاردن, وطبقت الدراسة على (46) طالباً من طلاب الصف الثامن الاساسي من طلاب المدارس الخاصة في محافظة البلقاء، اذ وزعوا عشوائياً على مجموعتين تجريبية وضابطة، واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي. ولتحقيق اهداف الدراسة جرى اعداد اختبار ادائي لقياس مستوى مهارات التفكير العلمي, واختبار اخر لقياس فهم طبيعة العلم لدى افراد الدراسة، وجرى التحقق من صدقهما وثباتهما بالطرق الملائمة. وتوصلت الدراسة الى وجود اثر في استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات التفكير العلمي للطلاب لصالح المجموعة التجريبية, ووجود اثر في استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية فهم الطلاب لطبيعة العلم لصالح المجموعة التجريبية ايضاً, وفي ضوء النتائج قدم الباحث مجموعة من التوصيات.
كليدواژه :
الرحلات المعرفية عبر الويب , مهارات التفكير العلمي , فهم طبيعة العلم.
عنوان نشريه :
مجلة الجامعة الاسلامية للدراسات التربوية و النفسية
