تطوير مقياس للصحة النفسية من وجهة نظر تربوية اسلامية

هدفت الدراسة الى تطوير مقياس للصحة النفسية من وجهة نظر تربوية اسلامية لدى طلبة الجامعات، واستخدما الباحثان المنهج التاصيلي والوصفي، ولتحقيق هدف الدراسة، تم بناء الصورة الاولية للمقباس من (111) ففرة، وجميعها تغطي ابعاد المقياس الاربعة، وفق سلم ليكرت الخماسي، وقد طبق المقياس على عينة مكونة من (823) طالبا وطالبة، بينت نتائج التحليل العاملي وجود (50) فقرة، تشبعانها تزيد عن (400) وتمتع المقياس بصورته النهائية (50) فقرة، بخصائص سيكومترية مناسبة، اذ بلغت قيمتي معامل ثبات الاعادة، ومعامل ثبات(0 . 89) (0 . 91) على التوالي، كما تمتع المقباس بدلالات متعددة للصدق، وبينت النتائج الانساق الداخلي للمقياس ( 0 . 05=a) بين الوسطين، الحسابيين، ان الفقرات المقياس قدرة تمييزية، حيث وجد فرق جوهري عند مستوى الدلالة الخاصين، بكافة فقرات مفباس الصحة النفسية، بعزي لصالح الفئة العليا؛ مما يشير الى القوة التمييزية الخاصة بفقرات المقياس .