الذكاءات المتعددة وسمات الشخصية الاكثر شيوعا لدى عينة من الطلبة المتفوقين اكاديميا في كليتي الآداب والعلوم في جامعة الحسين بن طلال

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على الذكاءات المتعددة وسمات الشخصية الاكثر شيوعاً لدى عينة من الطلبة المتفوقين اكاديمياً في كليتي الآداب والعلوم في جامعة الحسين بن طلال وفقاً لمتغيري الكلية والجنس، تكونت عينة الدراسة من 86 طالباً وطالبة من المتفوقين اكاديمياً في كليتي الآداب والعلوم، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وطبق عليهم مقياس الذكاءات المتعددة التي اعدها ماكينزىMcKenzie, 1999) )، و قام بتعريبها وتقنينها على البيئة العربية الباحثين عبد القادر وابو هاشم (2007م)، وقائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية التي اعدها كوستا وماكري Costa McCrae, 1992) ) وقام المرابحة2005) م) بتقنينها على البيئة الاردنية. اظهرت النتائج ان اكثر الذكاءات شيوعاً لدى الطلبة المتفوقين اكاديمياً في جامعة الحسين بن طلال كان الذكاء الشخصي يليه الذكاء الوجودي ثم الذكاء الجسمي كما اتضح ان اقل الذكاءات شيوعاً الذكاء الموسيقي ثم الذكاء اللغوي ثم الذكاء الطبيعي، اما نمط الشخصية الاكثر شيوعاً فقد جاء نمط الانبساطية اولا يليه نمط يقظة الضمير واقلها شيوعاً نمط العصابية يليه نمط المقبولية. كما اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية في الذكاءات المتعددة فيما يتعلق بالذكائين اللغوي والطبيعي لصالح الكليات العلمية، كذلك اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية في سمات الشخصية تعزى لمتغير الكلية ولصالح الكليات العلمية فيما يتعلق بنمط الانبساطية فقط، بينما لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في الذكاءات المتعددة وانماط الشخصية تعزى لمتغير الجنس، وخلصت الدراسة الى عدد من التوصيات ذات العلاقة.