فاعلية استخدام برنامج بريزي في تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط

هدفت الدراسة الحالية الى الكشف عن فاعلية استخدام برنامج بريزي في تدريس مادة الرياضيات على تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي حيث تكونت عينة الدراسة من (46) طالبة في الصف الثالث المتوسط، في متوسطة القرين بمدينة رياض الخبراء، تم تقسيمها الى مجموعتين متكافئتين واختيرت احدهما عشوائيا لتمثل المجموعة التجريبية التي درست وحدة (المعادلات الجبرية والمثلثات) والمصممة الكترونياً باستخدام برنامج بريزي، والاخرى تمثل المجموعة الضابطة، وقد خضعت كلتا المجموعتين لاختبار مهارات التواصل الرياضي الذي اعد لاغراض هذه الدراسة قبل اجراء الدراسة وبعد تطبيقها، اشارت النتائج الى وجود فرق ذو دلالة احصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي تعزى لاستخدام البرنامج ولصالح المجموعة التجريبية، واوصت الباحثة بضرورة توظيف برنامج بريزي في تدريس مادة الرياضيات.