الجودة الشاملة في اعداد معلم التربية الموسيقية وتنميته مهنيا

وقد اعتمدت هدفت هذه الدارسة الى تقديم تصور مقترح للجودة الشاملة في اعداد معلم التربية الموسيقية وتنميته مهنياالدراسة على منهج البحث الوصفي التحليلي، حيث قام الباحث بمسح ادبيات والدراسات السابقة (العربية، والاجنبية) المتعلقة بموضوع الدراسة، وذلك للوقوف على احدث الاتجاهات والنظم لاعداد معلم التربية الموسيقية وتنميته مهنيا وكانت اسئلة الدراسة كالاتي:مهني واهم محاورها؟ ً 1 .ما نظام الجودة الشاملة في اعداد معلم التربية الموسيقية وتنميته امهني بما يتناسب مع نظام الجودة ً 2 .ما ابرز التصورات المقترحة لتطوير نظام اعداد معلم التربية الموسيقية وتنميته االشاملة؟وخلصت الدراسة الى توصيات كثيرة، وكان اهمها:1 .ضرورة اعادة النظر في برنامج اعداد معلم التربية الموسيقية بما يتناسب مع معايير الجودة الشاملة لمواكبة التقدمالسريع في التكنولوجيا والعلوم.2 .توظيف معايير ضمان الجودة الشاملة في مكونات وعناصر برنامج اعداد معلم التربية الموسيقية كاسلوب حديثيساعد في تطوير هذه البرامج