المواقف التربوية للحياة الزوجية من سيرة السيدة ام سلمة رضي الله عنها

الزواج وان كان ظاهرهُ قضية شخصية، لكنه في نتاجه قضية اجتماعية كبرى، مساحتها العالم الذي يعيش فيه الانسان، فالاسرة او المجموعة التي يكوّنها الزوجان، هي حجر الزاوية في بناء المجتمع او اللبنة الاساسية التي يتوقف عليها صلاح هذا البناء، وعليه فمسوولية الزوجين المترتبة على حياتهما الزوجية في واقعها، مرتبطة بتادية الحقوق على اكمل وجه؛ ليكتب لهما النجاح والاستمرار.ومن هذا المنطلق نجد مواقف عديدة لام سلمة رضي الله عنها توكد عنايتها واهتمامها بحقوق الزوجية وحرصها على تطبيقها في حياتها لضمان استقرار الاسرة ، ومن هنا تظهر اهمية هذا الموضوع وعلاقته الوثيقة بنظام الاسلام الاجتماعي في قضية جليلة لها دور كبير في صلاح المجتمع، وهي مسوولية الزوجة المسلمة عن بيتها الذي اُمرت بالقرار فيه ، والذي هو محل الراحة والسكن للزوج، وفيه يجتمع افراد الاسرة من الزوجين والاولاد ، ويقوم كل فرد بواجباته، وحقوق اهله، والذي يُعد من جانب آخر المدرسة التاسيسية الاولى لتربية الاولاد وتنشئتهم، فكانت الحاجة ماسة الى ابراز هدي الاسلام في واجب الزوجة، ومسووليتها الاسرية في رعاية بيت الزوجية وحفظه .وقد استخدم المنهج التاريخي ذلك المنهج المعني بوصف الاحداث التي وقعت في الماضي وصفاً كيفياً، وتطبيقها في الواقع المعاصر. المنهج الاستنباطي عملية استدلالية تنتقل من العام الى الخاص.وقد امكن في هذه الدراسة طرح بعض المواقف التربوية من حياة ام سلمة رضي الله عنها في طاعة الزوج، والاعتراف بفضله بعد موته، وصبرها وتحملها لزوجها ابي سلمة رضي الله عنه، وخدمتها وتربية ابنائها، وحصافة فكرها ورجاحة عقلها مع زوجها الرسول صلى الله عليه وسلم، ومكانتها عند ضرائرها في استشارتهن وعرض حاجاتهن عليها لاخذ المشورة منها، فكانت مثالا عملياً تطبيقاً يقتدي به نساء المومنين.