الامثال الشعبيَّة وسيلةً لتدريس مقرر قواعد اللغات الاجنبية: اللغة الاسبانيَّة نموذجا

تسعى الدراسة الحالية الى بيان كيفيَّة الافادة من الامثال الشعبيَّة في الثقافات الاجنبية المختلفة في اكساب الطاب الجامعين العرب كفاءة لُغويَّة مباشرة واخرى ثقافية غر مباشرة، وذلك من خال استغلال مقرر (القواعد) الذي يُدرَّس في جُلِّ برامج اللغات بالجامعات العربية، حيث تقرح الدراسة مجموعة من التمارين القواعدية القائمة على الامثال الشعبية شائعة الاستخدام في اللغة الاسبانية كنموذج. وتحاول الدراسة من خال الاطار النظري المرجعي الذي تقدمه والجزء التطبيقي الذي ترتكز عليه الوصول الى نتائج يمكن تعميمها على باقي اللغات، بحيث يتضح لمعلمي اللغات الاجنبية كلغة ثانية بصفة عامة كيفية استثمار التنوُّع اللغوي والثقافي الذي تقدمه الامثال الشعبيَّة من اجل تطوير الكفاءة اللُغويَّة والثقافيَّة لدى المتعلِّم.