دور كلية الشرطة الفلسطينية بمحافظة غزة في تنمية المهارات القيادية لدى طلبتها وسبل تطويره

هدفت الدراسة التعرف الى دور كلية الشرطة الفلسطينية بمحافظة غزة في تنمية المهارات القيادية لدى طلابها، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت الاستبانة من (47) فقرة، موزعة على خمسة مجالات، تم تطبيقها على عينة قوامها (150) طالباً، تم اختيارهم بطريقة طبقية عشوائية، وتم اجراء المعالجات الاحصائية باستخدام برنامج الرزم الاحصائية للدراسات الاجتماعية (SPSS).ومن نتائج الدراسة:1- ان درجة ممارسة كلية الشرطة بغزة لدورها في تنمية المهارات القيادية لدى طلابها كان بوزن نسبي يساوي (%70.80) وبدرجة تقدير كبيرة.2- حصول المجالات على اوزان نسبية مرتبة تنازليا: مجال المهارات الذاتية (78.20%)، ومجال المهارات الادارية (77.20%)، ومجال المهارات الفنية (75.00%)، ومجال المهارات الانسانية (65.80%)، ومجال المهارات الفكرية (62.60%).3- وجود فروق ذات دلالة احصائية لدى افراد العينة تعزى لمتغير البرنامج (دبلوم – بكالوريوس) لصالح البكالوريوس، والمستوى الدراسي لصالح طلاب المستوى الرابع.واوصت الدراسة بما يلي:- ضرورة تعزيز المهارات القيادية لدى طلاب كلية الشرطة.- وضع نظام لتحفيز وتشجيع طلاب كلية الشرطة على امتلاك مهارات قيادية.