درجات تقدير معلمي الدراسات الاجتماعية في الاردن لتاثير اللجوء السوري على الجوانب الاجتماعية والتربوية

هدفت هذه الدراسة الى التعرف اليتصورات معلمي الدراسات الاجتماعية في مدارس تربية قصبة المفرق في الاردن لتاثير اللجوء السوري على الجوانب الاجتماعية والتربوية، وعلاقتها بمتغيرات الجنس، ومكان الاقامة. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، واعتمد الباحث على استبانة مكونة من (32) فقرة موزعة على مجالين هما :المجال الاجتماعي و المجال التربوي، وتاكد الباحث من صدقها وثباتها.وطبقت على عينة قوامها (116) معلم ومعلمة, وقد اظهرت نتائج الدراسة ان تصورات معلمي الدراسات الاجتماعية حول الاداة ككل وحول المجال الاجتماعي والتربوي جاءت مرتفعة. كما اظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة احصائية تعزى لاثر الجنس, ولصالح الاناث في الجانب الاجتماعي، وعدم ووجود فروق ذات دلالة احصائية تعزى لمكان الاقامة,وفي ضوء النتائج قدمت مجموعة من التوصيات.