الاخطاء النحوية الشائعة في كتابات طلبة جامعة الملك عبد العزيز بجدة

سعت هذه الدراسة الى تحليل الاخطاء الكتابية النحوية لدى طلبة جامعة الملك عبد العزيز بجدة ممن انهوا مقرر (المهارات اللغوية 101)، ومعرفة انواعها، وتكرارها، ومحاولة دراسة اسبابها، وتقويمها، واقتراح التوصيات اللازمة للتغلب عليها. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في هذه الدراسة التي جاءت في اقسام ثلاثة: الاول هدفها، واسئلتها، ومجتمعها، واداتها، واجراءاتها، و القسم الثاني تضمن نتائجها وهي موزعة حسب اسئلتها، و القسم الثالث لمناقشة النتائج, وتفسير الاخطاء التي وقع فيها الطلاب تفسيرا لغويا. وقد اظهرت نتائج الدراسة ان مستوى الاداء لدى افراد العينة في المهارات النحوية كانت مقبولة، اذ بلغت الاخطاء النحوية والاخطاء التركيبية (18) نوعاً، ومجموعهما (190) خطاً، وبنسبة قدرها (1،73%) من مجموع الكلمات التي كتبتها العينة التي بلغت (10926) كلمة، وخلصت الدراسة الى العديد من الاقتراحات والتوصيات.