درجة تطبيق الادارة الالكترونية في مدارس مديرية تربية المزار الشمالي واقتراحات للتطوير

هدفت الدراسة الى الكشف عن درجة تطبيق الادارة الالكترونية في مدارس مديرية تربية المزار الشمالي. تكونت عينة الدراسة من (38) مديراً ومديرةً، و(313) معلماً ومعلمةً، ولتحقيق اهداف الدراسة تم استخدام منهج البحث الوصفي، وذلك من خلال تطوير استبانة لاغراض الدراسة، اظهرت نتائج الدراسة ان درجة تطبيق الادارة الالكترونية في مدارس مديرية تربية المزار الشمالي من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين جاءت بدرجة تقدير (متوسطة). كما اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية في درجة تطبيق الادارة الالكترونية من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين تعزى لاثر متغير المسمى الوظيفي في جميع مجالات الادارة الالكترونية، باستثناء مجالي التخطيط الالكتروني، والرقابة والتقويم الالكتروني، ولصالح مديري المدارس، ووجود فروق ذات دلالة احصائية في درجة تطبيق الادارة الالكترونية من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين في جميع مجالات الادارة الالكترونية تعزى لاثر متغير الجنس، باستثناء مجال الرقابة والتقويم الالكتروني، ولصالح الاناث, وان من اهم مقترحات تطوير الادارة الالكترونية هو عقد دورات تدريبية وتاهيلية، واعداد النشرات التثقيفية والندوات للمعلمين في مجال الادارة الالكترونية, وتزويد جميع مديري المدارس والمعلمين باجهزة الحاسب الآلي الحديث (لاب توب) للتمكن من متابعة الطلبة الكترونياً خارج الدوام الرسمي.