“مدى توافر معايير الرياضيات العالمية في محتوى الهندسة في كتب الرياضيات الفلسطينية للصفوف (1 - 4) من وجهة نظر المعلمين في محافظة طولكرم”

هدفت الدراسة الى معرفة مدى توافر معايير الرياضيات العالمية (NCTM, 2000) في محتوى الهندسة في كتب الرياضيات للصفوف (1 - 4) من وجهة نظر المعلمين في محافظة طولكرم»، وبالتحديد حاولت الدراسة الاجابة عن الاسئلة الآتية: ما مدى توافر معايير الرياضيات العالمية (NCTM, 2000) في محتوى الهندسة في كتب الرياضيات للصفوف (1 - 4) من وجهة نظر المعلمين في محافظة طولكرم؟ هل تختلف متوسّطات تقديرات المعلّمين عند مستوى (0.05≥α) حول معايير محتوى الهندسة المتضمنة في كتب الرياضيات للصفوف (1 - 4) مع المعايير العالميّة للرياضيات المدرسيّة (NCTM, 2000) باختلاف الجنس، والموهل العلمي، والخبرة، والصف، وعدد الدورات؟ وكانت اهم النتائج هي: ان الدرجة الكلية لتوافر معيار الهندسة من وجهة نظر المعلمين في محافظة طولكرم كانت قليلة. توجد فروق دالة احصائياً لمدى توافر معايير الرياضيات العالمية في محتوى الهندسة من وجهة نظر المعلمين في محافظة طولكرم تعزى لمتغير سنوات الخبرة، لصالح اكثر من 10 سنوات ولمتغير عدد الدورات لصالح اكثر من 10 دورات.