تناول الصحافة المكتوبة لظاهرة العنف المدرسي في الموسسات التربوية الجزائرية جريدة الشروق اليومي انموذجا

تهدف الدراسة الى التعرف على كيفية تناول الصحافة المكتوبة لظاهرة العنف المدرسي من خلال نموذج “جريدة الشروق اليومي “باعتبارها من اكثر الجرائد مقروئية في الجزائر، تضمنت عينة الدراسة 71 عددا تناول هذه الظاهرة بدءا من 15 سبتمبر 2011 الى غاية 30 ماي 2012 ، حيث تم اتباع المنهج الوصفي بالاعتماد على اسلوب تحليل مضمون الجريدة تحليلا كميا و كيفيا، واسفرت النتائج ان الجريدة ركزت على اسلوبي الخبر و التقرير الصحفي في كتابة الاخبار و المقالات اي انها اكتفت بالانواع البسيطة و هذا ما لم يسمح لها بالتوسع في خصائص الظاهرة و ابعادها، كما اهملت مقالات الراي التي يمكن ان تبرز من خلالها وجهات النظر حول ظاهرة العنف المدرسي وكانت هذه الاخبار و المقالات مقتصرة على الصفحات الداخلية و بنسبة قليلة جدا في الصفحتين الاولى و الاخيرة وهذا يدل على عدم الاهتمام الكافي بالظاهرة، الا انه بالرغم من هذا استطاعت جريدة الشروق اليومي الى حد ما تبيان مدى خطورة هذه الظاهرة على الموسسات التربوية و على المجتمع ككل من خلال التطرق الى اسبابها و العوامل المرتبطة بها و اهم نتائجها .