اثر برنامج التدريب العقلي على تحسين مستوى الاداء المهاري في رياضة الجمباز لتلاميذ المرحلة الاساسية

هدفت الدراسة الى التعرف الى اثر كل من التدريب المهاري والتدريب العقلي المصاحب للتدريب المهاري على تعلم المهارات الاساسية في الجمباز على بساط الحركات الارضية. وقد تكونت عينة الدراسة من 24 تلميذا من تلاميذ المدرسة النموذجية/ جامعة موته. استخدم المنهج التجريبي نظرًا لملاءمته لطبيعة هذه الدراسة وذلك بطريقة المجموعات المتكافئة، وقد تم تقسيم التلاميذ الى مجموعتين اشتملت كل مجموعة على 12 تلميذًا: المجموعة الاولى ضابطة، طبق عليها برنامج التدريب المهاري بالطريقة التقليدية المتبع في تعليم دروس الجمباز. والمجموعة الثانية التجريبية، طبق عليها برنامج التدريب المهاري المصاحب للتدريب العقلي. اشارت اهم نتائج هذه الدراسة الى ان المجموعة التجريبية قد حققت تطورًا ملحوظًا في تعلم واكتساب المهارات الاساسية وتفوقت على المجموعة الضابطة في جميع المهارات باستثناء مهارة الوقوف على الكتفين، من خلال هذه الدراسة وما خلصت اليه يوصى باستخدام برامج التدريب العقلي ووضعها في برامج تعليمية، اذ تساهم هذه البرامج في تسهيل تعلم واكتساب واتقان المهارات الاساسية في رياضة الجمباز وخاصة الناشئين وصغار السن، كما يوصى باعتماد برامج التدريب العقلي الى جانب التدريب المهاري لما له من فائدة في تحسين مستوى الانجاز.