درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية العامة في محافظة اربد لاستراتيجيات استثارة دافع حب الاستطلاع من وجهة نظر الطلبة في ضوء بعض المتغيرات

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على درجة ممارسة استراتيجيات استثارة دافع حب الاستطلاع عند معلمي المرحلة الثانوية في محافظة اربد من وجهة نظر الطلبة. وطبقت الدراسة على عينة مكونة من ( 384 ) طالبًا وطالبة استجابوا لمقياس اعده الباحثان يتكون من ( 27 ) فقرة موزعة على اربعة مجالات هي: طرح الاسئلة، و الاستكشاف وبيئة التعلم، و التعزيز، و التقويم. وقد بينت النتائج ان المعلمين يستخدمون استراتيجيات استثارة حب الاستطلاع بدرجة متوسطة، حيث يولون اهتمامًا اكبر باستراتيجية طرح الاسئلة ثم استراتيجيات التقويم ثم استراتيجيات التعزيز واخيرًا بيئة التعلم و الاستكشاف. كما بينت النتائج ان وجهات نظر الطلبة حول درجة استخدام المعلمين لاستراتيجيات استثارة دافع حب الاستطلاع تختلف باختلاف الجنس حيث ترى الاناث ان المعلمين يستخدمون استراتيجيات استثارة دافع حب الاستطلاع بدرجة اكبر مما يراه الذكور، كما تختلف وجهات نظر الطلبة باختلاف نوع المدرسة حيث يرى طلبة المدارس الخاصة ان المعلمين يستخدمون استراتيجيات استثارة دافع حب الاستطلاع بدرجة اكبر من طلبة المدارس الحكومية، ولم تختلف وجهات النظر باختلاف فرع الثانوية العامة. و بناء على النتائج اوصت الدراسة بعدة توصيات.