واقع استخدام تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات من قبل طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في الجامعة الاردنية

هدفت هذه الدراسة الى معرفة واقع تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في كلية العلوم التربوية في الجامعة الاردنية و مدى توافر البنى التحتية لها ومدى استخدامها من قبل طلبة الدراسات العليا في الكلية و معوقات استخدامها. تكون افراد الدراسة من جميع طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في الجامعة الاردنية والمسجلين خلال الفصل الثاني للعام الدراسي 2006/ 2007 و البالغ عددهم ( 819 ) طالبًا وطالبة موزعين الى ( 551 ) طالبًا و طالبة ماجستير و ( 302 ) طالب و طالبة دكتوراة. بلغ عدد الاستبانات التي حصل عليها الباحث بعد تعبئتها من قبل افراد الدراسة ( 574 ) استبانة. اظهرت النتائج ان وضع الادوات و الاجهزة الملحقة بالحاسوب والمتوافرة في مختبرات الحاسوب في كلية العلوم التربوية جيد من حيث عددها و نسبتها، و ان مختبرات كلية العلوم التربوية تمتلك برمجيات ذات اهداف عامة تمكن طلبة الدراسات العليا من استخدام برامج الحاسوب التطبيقية المختلفة. و ان اكبرعائق يواجه استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات هو قلة عدد الاجهزة في مختبرات الحاسوب، و ضعف سرعة الاجهزة في معالجة البيانات، و كثرة عدد الطلاب في المادة الواحدة، و قلة البرمجيات التعليمية المتوافرة في مختبرات الكلية، و نقص تدريب اعضاء هيئة التدريس على استخدام الحاسوب في التدريس، و عدم التدريب الكافي لاعضاء هيئة التدريس على استخدام الانترنت. ولم تكشف النتائج عن وجود فروق ذات دلالة احصائية (∝=0.05) في درجة استخدام طلبة الدراسات العليا لتكنولوجيا المعلومات و الاتصالات تعزى لجنس الطلبة و للدرجة العلمية (ماجستير، دكتوارة).