واقع البحث العلمي في الجامعة الاردنية من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا

هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن واقع البحث العلمي في الجامعة الاردنية من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا، ومدى الاختلاف في مستوى التقييم بين طلبة الكليات العلمية وطلبة الكليات الانسانية، والتعرف على آرائهم في كيفية تطوير البحث العلمي في الجامعة الاردنية، وقد استخدم المنهج الوصفي اعتماداً على استبانة طورت لهذه الغاية تكونت من (40) فقرة وتقع في خمسة مجالات، وقد وزعت الاستبانة على عينة عشوائية من طلبة الدراسات العلي بلغت (104) من الكليات الانسانية والعلمية ذكورا واناثا، وتم تحليل البيانات واستخراج المتوسطات والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الثنائي، كما تم تصنيف آراء الطلبة في كيفية تطوير البحث العلمي، والمعيقات التي تواجه المشاركة الفاعلة لطلبة الدراسات العليا، وقد اظهرت النتائج: ان تقديرات طلبة الدراسات العليا لواقع البحث العلمي بشكل عام تختلف بين الكليات العلمية والانسانية، حيث بلغت لطلبة الكليات الانسانية(3.2) في مستوى المتوسط، في حين بلغت لطلبة الكليات العلمية (2.8) في المستوى الهامشي، وبرز الاختلاف ايضا في مجالات البحث العلمي الخمسة، في حين لم يظهر اثر للجنس، ولم يكن هناك اثر للتفاعل بين جنس الطلبة ونوع الكلية التي ينتمي لها، وقدمت الدراسة عددا من التوصيات: ابرزها ضرورة دعم البحث العلمي ماديا، وايجاد دورية علمية محكمة لنشر ابحاث وافكار الطلبة الابداعية.