فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلبة قسم التربية الخاصة في جامعة الملك خالد – المملكة العربية السعودية

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلبة قسم التربية الخاصة في جامعة الملك خالد، وتكونت عينة الدراسة من (40) طالباً تم توزيعهم الى مجموعتين (20) طالباً مجموعة تجريبية و(20) طالباً مجموعة ضابطة، وقد قام الباحث باعداد مقياس لمهارات حل المشكلات بالرجوع الى الادب النظري والدراسات السابقة والخبراء في التربية وعلم النفس، كما اعد برنامجاً تدريبياً مقترح لتنمية مهارات حل المشكلات، واظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة احصائيا بين المجموعة التجريبية التي تلقت البرنامج التدريبي والمجموعة الضابطة، ولصالح المجموعة التجريبية.