مدى تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد الاكاديمي في جامعة آزال للتنمية البشرية من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس

هدف البحث الى معرفة مدى تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد الاكاديمي في جامعة آزال للتنمية البشرية من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس، ولتحقيق اهداف البحث تم اعتماد احد اساليب المنهج الوصفي (التحليلي)، وتكون مجتمع البحث من جميع اعضاء هيئة التدريس العاملين في الجامعة، وتكونت عينة البحث من (94) عضو هيئة تدريس، بنسبة (48.45%) من اجمالي عدد افراد المجتمع الاصلي، كما تم جمع البيانات بواسطة استبانة تم اعدادها لقياس اهداف البحث، وقد تكونت من جزاين تضمن الجزء الاول منها البيانات الشخصية، بينما تضمن الجزء الثاني معايير ضمان الجودة والاعتماد الاكاديمي، وتوصل البحث الى النتائج الآتية: حصلت المعايير ككل على متوسط حسابي (3.44)، وانحراف معياري (0.76)، وكان مدى التطبيق (عالية).لا توجد فروق دالة احصائيـًا بين استجابات افراد عينة البحث حول مدى تطبيق المعايير تعزى لمتغيرات البحث المتمثلة بـ(الجنس - الموهل العلمي – نوع الكلية - سنوات الخبرة في التدريس).وفي ضوء النتائج التي تم التوصل اليها، قدم البحث مجموعة من التوصيات ابرزها: ضرورة العمل على توفير مقومات تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد الاكاديمي، سواء كانت المادية او البشرية او المالية، وتهيئة البيئة التعليمية الايجابية لتكون مناسبة ومهياة لتطبيق تلك المعايير بشكل تام. ومن اهم المقترحات التي قدمها البحث هو اجراء بحث مماثل على الجامعات وكليات المجتمع الحكومية والخاصة في اليمن.