تقويم المناهج الدراسية البرامج العلوم السياسية في الجامعات الفلسطينية وفق المعايير الاكاديمية القياسية للعلوم السياسية

تهدف الدراسة الي التعرف على واقع مناهج تدريس العلوم السياسية في الجامعات الفلسطينية، من خلال الاجابة عن تساول رئيسي، وهو: ما مدى توافر المعايير الاكاديمية القياسية للعلوم السياسيةفي المناهج الدراسية لبرامج العلوم السياسية في الجامعات الفلسطينية؛ لذا، فان الدراسة تضمنت جانبا نظريا يوضح المفاهيم الاساسية الجودة التعليم بايجاز، وبعض التجارب العالمية في اعتماد وضمان جودة برامج العلوم السياسة، ثم تناولت بالتحليل وفق المعايير القياسية المناهج الدراسية لاربعة اقسام تمنح البكالوريوس في العلوم السياسية كتخصص منفرد، بناء على المعلومات المنشورة على مواقع الاقسام على شبكة الانترنت، والدليل الاكاديمي الخاص بكل قسم. وخلصت الدراسة الى وضوح رسالة واهداف ثلاثة اقسام، فيما اظهرت نتائج التحليل للمناهج الدراسية عدم تطابق نسب توزيع المتطلبات في المناهج الفلسطينية مع المعايير الاكاديمية القياسية، وان معظمها غنية بمواد التخصص، وتحتاج الى بعض التعديل لتتوافق مع المعايير القياسية، واوضحت النتائج عددا من السلبيات في الخطط الدراسية، منها عدم احتوائها على : ساعات كافية للبحث العلمي، وتطبيقات الحاسب الآلي، والتدريب الميداني، مع تضخم عدد ساعات متطلبات الجامعة. وقدمت الدراسة العديد من التوصيات لمعالجة اشكاليات المناهج، اهمها : دعوة الاقسام الى انشاء وحدات ولجان لضمان الجودة، لتعديل اوضاع المناهج الدراسية، وتطويرها بما يتلاءم مع المعايير العالمية.