درجة ممارسة روساء الاقسام الاكاديمية في جامعة الاقصى بفلسطين لادارة التميز وعلاقتها بمستوى التحسن في الاداء الوظيفي لاعضاء الهيئة التدريسية

هدفت الدراسة الى تحديد درجة ممارسة روساء الاقسام الاكاديمية في جامعة الاقصى لادارة التميز، وتحديد مستوى الاداء الوظيفي لدى اعضاء هيئة التدريس، وفحص ما اذا كانت هناك علاقة بينهما، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي، من خلال تحليل المعلومات التي تم الحصول عليها من اداتي الدراسة الخاصتين بادارة التميز والاداء الوظيفي، حيث تم توزيعهما على مجتمع وعينة الدراسة المكون من كل اعضاء هيئة التدريس، البالغ عددهم (221) عضوا، وتوصلت الدراسة الى عدة نتائج اهمها ان درجة ممارسة ادارة التميز متوسطة، وتساوي 3.32، وكذلك درجة الاداء الوظيفي كانت متوسطة، حيث بلغت 3.28. كما اظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية تعزى الى غالبية متغيرات الدراسة، سوى في مجال التنمية البشرية، بالنسبة لنوع القسم الاكاديمي، ولصالح الاقسام العلمية، ومجال التمكين بالنسبة للجنس، لصالح الذكور، كما تبين ان هناك علاقة ارتباطية موجبة وقوية بين درجة ممارسة روساء الاقسام الاكاديمية بجامعة الاقصى لادارة التميز بجميع مجالاتها ومستوى التحسن في الاداء الوظيفي لاعضاء الهيئة التدريسية، واوصت الدراسة بتنفيذ عدة اجراءات عملية لتحسين مستوى كل من ممارسة ادارة التميز والاداء الوظيفي.