فاعلية مقرر الكتروني لمهارات الاتصال وفق معايير جودة التعليم الالكتروني في التحصيل الدراسي والاتجاه نحو المقرر لدى طلاب كلية الشريعة جامعة القصيم- المملكة العربية السعودية

استهدفت الدراسة الحالية بناء مقرر مهارات الاتصال الكترونيـًا على نظام ادارة التعلم الالكتروني البلاك بورد وفق معايير جودة التعلم الالكتروني لموسسة (كوالتي ماترز)، والتعرف على اثره في التحصيل الدراسي والاتجاه نحو المقرر الالكتروني.وقد قام الباحث بترجمة معايير كوالتي ماترز للمقررات الالكترونية بالمرحلة الجامعية، وبناء المقرر الالكتروني وفق الموشرات المتضمنة بها والمعتمدة من جامعة القصيم، وبناء اختبار تحصيلي ومقياس في الاتجاه نحو المقرر والتاكد من صلاحيتهما للتطبيق، وقام الباحث باختيار عينة من طلاب كلية الشريعة بلغت (77) طالبــًا مقسمين على شعبتين تم التطبيق على احداهما تجريبية عددها (37) طالبًا درست المقرر الالكتروني والاخرى ضابطة عددها (40) طالبــًا درست المقرر بالطريقة الاعتيادية.وتوصلت الدراسة الى فاعلية مقرر مهارات الاتصال الالكتروني في تنمية التحصيل والاتجاه الايجابي نحو المقرر، واوصت بضرورة تصميم جميع مقررات كلية الشريعة الكترونيــًا لما للمقررات من اثر ايجابي على التحصيل والاتجاه نحو المقررات.