مستوى الذكاء الروحي لدى طالبات كلية العلوم والآداب في المملكة العربية السعودية

هدفت الدراسة الى الكشف عن مستوى الذكاء الروحي لدى طالبات كلية العلوم والآداب بجامعة القصيم محافظة عيون الجوا في المملكة العربية السعودية، خلال العام الدراسي 1436/1437هـ، والكشف عن الفروق فيه تبعاً لنوع التخصص الاكاديمي (انساني او علمي) والمستوى الدراسي (سنة ثانية، سنة ثالثة، او سنة رابعة). تكونت عينة الدراسة من 120 طالبة من طالبات الاقسام الانسانية، و267 طالبة من طالبات الاقسام العلمية، ويتوزعن على السنوات الثانية والثالثة والرابعة، حيث طبق عليهن مقياس الذكاء الروحي من اعداد الضبع (2012) بعد التاكد من دلالات الصدق والثبات، وقد اشارت نتائج الدراسة الى ما يلي:ان مستوى الذكاء الروحي كان متوسطاً لدى كل من طالبات الاقسام العلمية والانسانية. وجود فروق ذات دلالة احصائية (α=0.05) تعزى لاثر الفئة في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية، وجاءت الفروق لصالح طالبات التخصصات العلمية. وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (α=0.05) بين السنة الثانية وكل من السنتين الثالثة والرابعة من جهة اخرى، وجاءت الفروق لصالح كل من السنتين الثالثة والرابعة في مجال التامل في الكون، وفي الدرجة الكلية. وجود فروق ذات دلالة احصائية (α=0.05) بين كل من السنتين الثالثة والرابعة، وجاءت الفروق لصالح السنة الرابعة في مجال التسامي بالذات وادراك معنى الحياة . وجود فروق ذات دلالة احصائية (α=0.05) بين السنة الرابعة من جهة، وكل من السنتين الثانية والثالثة من جهة اخرى، وجاءت الفروق لصالح السنة الرابعة في مجال التامل في الكون، ومجال الممارسة الروحية، وفي مجال المعاناة كفرصة وكذلك في الدرجة الكلية.