درجة تقدير مديري المدارس الحكومية للاساليب التي يستخدمها معلمو المرحلة الاساسية الدنيا في تعزيز القيم الاخلاقية لدى طلبتهم

هدفت الدراسة الحالية الى تعرق تقديرات مديري المدارس للاساليب التي يستخدمها معلمو المرحلة الاساسية الدنيا في تعزيز القيم الاخلاقية لدى طلبة المدارس الحكومية في مدينة طولكرم، وتحديد سبل تفعيلها لدى معلمي المرحلة الاساسية الدنيا ومعلماتها. وتحديد سبل تفعيلها لدى معلمي المرحلة الاساسية الدنيا ومعلماتها. ولتحقيق اهداف الدراسة تم بناء استبانة تكونت من ( 38 ) فقرة، تم توزيعها على افراد مجتمع الدراسة الذي تكون من ( 50 ) مديراً ومديرة في العام الدراسي ( 2016 - 2015) في مدينة طولكرم وبعد اجراء / الفصل الثاني من التحليل الاحصائي للبيانات، كان من اهم نتائج الدراسة، ان الدرجة الكلية لمتوسطات تقديرات مديري المدارس الحكومية للاساليب التي يستخدمها معلمو المرحلة الاساسية الدنيا في تعزيز القيم الاخلاقية لدى طلبة المدارس الحكومية في مدينة طولكرم كانت بدرجة تقدير مرتفعة وبمتوسط حسابي بلغ ( 3.94 واظهرت النتائج وجود فروق في استجابات مديري المدارس الحكومية للاساليبالتي يستخدمها معلمو المرحلة الاساسية الدنيا، حسب متغيرات التخصص، وعدد سنوات الخبرة، وعدد الدورات التدريبية. كما اظهرت النتائج وجود فروقات طفيفة جداً في استجاباتهم حسب متغيري الجنس، والموهل العلمي. واوصت الدراسة بتوظيف القيم الاخلاقية بشكل اكثر فاعلية في المنهاج المدرسي، وزيادة توظيف المعلمين لها في الانشطة الصفية وغير الصفية، واقتراح اجراء دراسات اخرى.