تاثير اركان تعليمية وفق التنافس الجماعي في تعلم مهارة المناولة بكره القدم للطلاب

بما ان مدرس التربية الرياضية هو المحور في العملية التعليمية وما له دور فاعل وكبير في ايصال المعلومة الى الطالب من خلال اطلاعه المستمر على المعلومات والمصادر الحديثة والتقنيات الحديثة في التدريس لمساهمته الفاعلة في رقي الطالب الى اعلى المستويات وجب عليه التنويع باستخدام اساليب التدريس الحديثة والتي تستخدم وسائل تعليمية لايصال المعلومات باقل وقت واقل جهد. وتعد فترة العمل في الاركان التعليمية الخطوة الاولى لتنويع مصادر واساليب تعلم الخبرات وتسمح للمتعلم بالتفاعل مع عناصر الموقف التعليمي كلٍ بحسب قدراته وسرعته الخاصة في التعلم، وبذلك يتمكن من تحقيق الهدف التعليمي المحدد له سلفا . وتكمن مشكلة البحث في ضعف تطبيق الاساليب في المدارس او الضبابية باستخدامها وعدم وضوح فوائد تطبيقها وهذا ما يوثر على تطوير العملية التدريسية ويجعل قدرتهم على التخطيط الاستراتيجي للمستقبل ضعيفة ومحفوفة بالمخاطر بالنسبة لتطوير عملهم.