الميل الى التاجيل وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة المرحلة الاعدادية

يهدف البحث الحالي الى القاء الضوء على مفهوم الميل الى التاجيل بصفة خاصة من خلال عرض الاطر النظرية الموضحة لهذا المفهوم والدراسات السابقة التي تناولته , وقياس درجة الميل الى التاجيل لدى طلبة المرحلة الاعدادية, والتعرف على الفروق ذات الدلالة الاحصائية في الميل الى التاجيل لدى طلبة المرحلة الاعدادية على وفق المتغيرات نوع الجنس (ذكور اناث) و الاختصاص (علمي ادبي), وتكونت عينة البحث من (200) من طلبة المرحلة الاعدادية في مدينة بعقوبة وتبنت الباحثة اداة ابو غزال (2012) المتكونة من (21) فقره وقامت الباحثة بتحليل الفقرات احصائيا باسلوبي المقارنة الطرفية (القوة التميزية) و علاقة الفقرة بالمجموع الكلي واستخراج الصدق الظاهري من خلال عرض الاداة على مجموعة من المحكمين في اختصاص العلوم التربوية والنفسية واستخراج الثبات بطريقة اعادة الاختبار وقد بلغ معامل الثبات ( 87 %) واستعملت الباحثة الحقيبة الاحصائية (SPSS) لتحليل البيانات احصائيا منها معامل ارتباط بيرسون, واختبار T-test لعينتين مستقلتين واختبار T-test لعينة واحدة واظهرت نتائج الدراسة انتشار الميل الى التاجيل لدى الطلبة وايضا اظهرت ان الذكور اكثر ميلا الى التاجل من الاناث واتفقت مع الدراسات السابقة واظهرت ايضا ان طلبة الفرع الادبي اكثر ميلا للتاجيل مقارنة بالفرع العلمي وتوصلت الباحثة الى مجموعة من التوصيات والمقترحات.