پديد آورندگان :
العنبكي, عبدالرزاق عبد الله زيدان جامعة ديالي - كلية التربية للعلوم الانسانية, العراق , الكريطي, احمد شاكر مزهر جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية, العراق
چكيده فارسي :
ان للمهارات التدريسية وتحصيل الطلبة اهمية كبيرة لدى مدرسي التاريخ لذا يهدف البحث الحالي التعرف على )مستوى اداء مدرسي التاريخ للمهارات التدريسية وعلاقتها بتحصيل طابتهم ,وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي (باسلوب العلاقات الارتباطية) , وبلغ حجم العينة (38)مُدرّسة ومُدرّساً , وكانت اداة البحث استمارة الملاحظة لقياس اداء مدرسي التاريخ مع الاعتماد على تحصيل الطلبة في الامتحان الوزاري , اما اهم النتائج فكانت تشير الى تباين مستوى اداء مدرسي التاريخ بين الضعيف والمقبول والمتوسط , مع وجود علاقة ذات دلالة احصائية بين اداء مدرسي التاريخ في كل مجال من مجالات المهارات التدريسية ولمجموع الاداء الكلي وبين متوسط تحصيل طلبتهم , فضلاً عن وجود علاقة ارتباطية موجبة وطردية بين الاداء والتحصيل فيما يخص مدرسي التاريخ.
