ايجاد مقتربات تعليمية للتنظيم البصري-الجمالي للحد من التلوث البصري (البيئة العراقية انموذجا)

يعيش الانسان في البيئة ويتعامل مع مكوناتها ويوثر فيها ويتاثر بها محاولا توفير حاجاته الضرورية لبقائه واستمراره، وفي الماضي كان هناك وفاق بين الانسان وبيئته بحيث كانت تكفيه مكوناتها ومواردها وثرواتها. وفي ظل التقدم الحضاري ونمو القدرات البشرية الخلاقة والتطور التدريجي على مر العصور ظهرت الاثار المدمرة على البيئة من جانب، والانسان نفسه من جانب اخر، حيث ان الصراع الجديد من اجل الحياة وصولاً الى تحقيق الرفاهية والرخاء في المعيشة اصبح يلهيه عن الاخطار المحيطة به والتي تهدد امنه وبقاءه وتهدد البيئة من حوله، وهذا ماادركته كثير من دول العالم لمواجهة هذا التحدي البيئي ومستقبل كوكب الارض. اشتمل البحث الحالي على ثلاثة فصول : تناول الفصل الاول مشكلة البحث، اهميته والحاجة اليه، اهداف البحث، حدود البحث، وتحديد المصطلحات. اما الفصل الثاني تضمن الاطار النظري للبحث وناقش البحث بعض الدراسات السابقة ذات العلاقة بموضوع البحث. وتضمن الفصل الثالث اجراءات البحث وتوصل الباحث الى بعض النتائج والاستنتاجات.