الدلالات التربوية المستنبطة من خطاب (الم تر) في ضوء القرآن الكريم

استهدف البحث الحالي استنباط الدلالات التربوية للآيات الكريمة التي تبدا بكلمتي(الم تر) في القرآن الكريم ، وعددها (31 ) آية كريمة، استعمل المنهج الاستنباطي ، وبعد الرجوع الى مجموعة من كتب التفسير، تم تقسيم الآيات الكريمة تقسيما موضوعيا الى خمسة اقسام : كونية، وتعليمية، واجتماعية، وتاريخية، وانسانية ، وتفسير كل آية منها لاستنباط انواع الروية فيها، ثم استنباط الدلالات التربوية منها ، وقد تبين من البحث ان الآيات الكريمة ترشد الى انواع من الروية كالروية الحسية ، والعقلية، والوجدانية والتتبعية، والتاريخية، والانسانية وتبين كذلك ان الآيات الكريمة تزخر بالدلالات التربوية، منها دروس في مختلف مجالات التربية كالعقلية والوجدانية والاخلاقية، و توجيه المخاطب للدراسة في مجالات النفس الانسانية ،والكون، والتاريخ، وعلم الاجتماع ، وجاءت الآيات الكريمة بصيغة الاستفهام لانها اشد اثارة لليقظة والالتفات، وشد الانتباه ،وفيها حالة التعجيب والتركيز على الاحداث والمسائل التي تذكرها ، واشارت الى مسائل من علم الغيب وامم سابقة بصيغة الم تر دون ان يراها المخاطب للدلالة على ان خطاب الله بالآية اصدق من الروية العينية التي قد تصاب بالضعف او العجز .