تاثير تمرينات خاصة بجهاز مقترح في تعلم مهارة ضربة الابعاد الهجومية بالريشة الطائرة

اشتمل البحث على خمسة ابواب الباب الاول 1 – التعريف بالبحث 1-1 المقدمة واهمية البحث يتضمن هذا الباب على المقدمة واهمية البحث اذ تطرق الباحث الى لمحة تعريفية عن اهمية الرياضة التربوية وكذلك عن لعبة الريشة الطائرة وكذلك عن الوسائل التعليمية ودورها في التعلم وكذلك تم التطرق الى المهارتين موضوع البحث . 1ـ2 مشكلة البحث : تكمن مشكلة البحث في ضعف القدرة على الاداء العام للمتعلمين في مهارات الريشة الطائرة وبالخصوص مهارتي الضرب الساحق وضربة الابعاد الهجومية . 1ـ3 اهداف البحث : 1– اعداد تمرينات خاصة لتعلم مهارة ضربة الابعاد الهجومية بالريشة الطائرة. 2– تعديل جهاز الكتروني لغرض تعلم اداء مهارة ضربة الابعاد الهجومية بالريشة الطائرة للعب على المناطق اطراف الساحة . 3 – التعرف على تاثير التمرينات والجهاز في تعلم دقة اداء مهارة ضربة الابعاد الهجومية بالريشة الطائرة 4 – الكشف عن افضليه المجموعتين التجريبية الضابطة في تعلم دقة اداء مهارة ضربة الابعاد الهجومية بالريشة الطائرة . 1ـ 4 فروض البحث : 1- التمرينات الخاصة بالجهاز المقترح تاثير ايجابي في تعلم دقة اداء مهارة ضربة الابعاد الهجومية بالريشة الطائرة 2- الكشف عن افضلية المجموعتين التجريبية والضابطة في تعلم دقة اداء مهارة ضربة الابعاد الهجومية بالريشة الطائرة . 1ـ5 مجالات البحث : 1-5-1 المجال البشري : طلاب المرحلة الثانية كلية التربية الاساسية جامعة ديالى . 1-5-2 المجال الزماني : من تاريخ اقرار البحث 1/9/2015 الى تاريخ تسليم الرسالة 25/4/2016 1-5-3 المجال المكاني 1-5-3-1 ساحة كلية التربية الاساسية جامعة ديالى . 1-5-3-2 قاعة نادي ديالى الرياضي . الباب الثاني : اشتمل هذا الباب على دراسات نظرية ومنها التمرينات وما هيتها وتوضيح لدور التمرينات في الرياضة كونهما اداة من ادوات المعلم والمدرب في بناء صفات مرغوب فيها لدى المتعلم واللاعب على حد سواء وكذلك تطرق الباحث الى الاجهزة والوسائل التعليمية المستخدمة في المجال الرياضي والتعليمي واهميتها في المجال الرياضي وكذلك تطرق الباحث لتوضيح الصورة العامة للتعلم الحركي وماهيته ومميزاته . واشتمل كذلك هذا الباب على الدراسات السابقة والمشابهة ذات الصلة بدراسة موضوع البحث . الباب الثالث : استخدم الباحث المنهج التجريبي ذو التصميم المجموعتين ذات الاختبارات القبلية والبعدية والتي كانت ملائمة لموضوع الدراسة وكذلك قام الباحث باختيار عينتين من طلاب التربية الاساسية قسم التربية البدنية والعلوم الرياضية المرحلة الثانية بواقع 20 طالباً تم شطر المجموعة بطريقة القرعة لتكون مجموعتين تجريبية وضابطة بواقع 10 لاعبين لكل مجموعة وكذلك قام الباحث باجراء الاختبار القبلي للمجموعتين وبعدها اجرى تطبيق التجربة الرئيسة المتضمنة التمرينات الخاصة بالجهاز في الجزء الرئيس من الوحدة التعليمية على المجموعة الضابطة وبعدها قام الباحث باجراء الاختبارات البعدية للمجموعتين ومعالجة النتائج الاحصائية . الباب الرابع تضمن هذا الباب عرض نتائج البحث التي تم الحصول عليها من خلال استخدام الاختبارات ومعالجتها احصائياً وقد تم عرض تلك النتائج على شكل جداول واشكال بنائية ثم مناقشتها بشكل علمي دقيق ودعمت بالمصادر . الباب الخامس 5- الاستنتاجات والتوصيات 5-1 الاستنتاجات في ضوء نتائج البحث والحقائق العلمية توصل الباحث الى الاستنتاجات التالية : 1- ان التمرينات الخاصة بالجهاز المقترح اثر فاعل في تعلم مهارتي الضرب الساحق والابعاد الهجومية بالريشة الطائرة وذات مردود اعلى من التمرينات الاعتيادية . 2- ان التعلم من خلال التمرينات الخاصة بالجهاز المقترح كان لها اثر فاعل في تعلم اللعب الى جوانب الساحة بشكل افضل من عملية التعلم الاعتيادية . 5-2 التوصيات في ضوء الاستنتاجات التي توصل اليها الباحث يوصي الباحث بما ياتي : 1- تضمين الوحدات التعليمية والتدريبية التمرينات الخاصة بالجهاز المقترح بفعالية الريشة الطائرة .