انماط الذكاءات المتعددة المتوافرة لدى طلبة كلية التربية في جامعة حماة

يهدف البحث الى: 1 تعرف انماط الذكاءات المتعددة المتوافرة لدى طلبة كلية التربية في جامعة حماة. 2 تعرف الفروق في مدى توافر انماط الذكاءات المتعددة لدى طلبة كلية التربية في جامعة حماة تبعاً لمتغير الجنس. ولتحقيق اهداف البحث اتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لموضوع البحث، واهدافه وتم بناء مقياس للذكاءات المتعددة، كاداة رئيسة لجمع المعطيات وجهت الى طلبة كلية التربية في جامعة حماة، حيث طورت اداة البحث بالاعتماد على مراجعة الاطار النظري، والدراسات السابقة، واستشارة ذوي الاختصاص. وصنفت بنود الاستبانة على النحو الآتي: الجزء الاول للمعلومات العامة، والجزء الثاني المولف من ( 84 ) عبارة، موزعة على ثماني ذكاءات متعددة. وتضمن مجتمع البحث طلبة كلية التربية في جامعة حماة في السنة الرابعة، وبلغ عددهم (889) طالباً وطالبةً، وسحبت عينة عشوائية مثلت حوالي (20%) من مجتمع البحث تقريباً، وبلغ عددها (177) منهم (70) طالباً معلما و (107) طالبةً معلمةً.