تقييم برامج التدخل المبكر المقدمة للاطفال المعاقين عقليا في مكة المكرمة من وجهة نظر المعلمات

هدف البحث الى تقييم برامج التدخل المبكر المقدمة للاطفال المعاقين عقليا في مكة المكرمة من وجهة نظر المعلمات. ولتحقيق هذا الهدف اعد الباحثان اداة لتقييم برامج التدخل المبكر في مكة المكرمة وتكونت من ثلاثة اجزاء: محتويات البرامج، اهداف البرامج، المعلمات. وضمن اجراءات اعداد اداة البحث تم التوصل الى دلالات صدق وثبات بينت ملاءمة الاداة لاغراض البحث، اذ تم تطبيق اداة البحث على افراد البحث البالغ عددهم (30) معلمة ممن يعملن في برنامج التدخل المبكر في مكة المكرمة. واظهرت نتائج البحث ان تقييم برامج التدخل المبكر من وجهة نظر المعلمات كان اعلى في مجال اهداف البرامج اذ كان المتوسط الحسابي (3.69). ثم مجال المعلمات اذ كان المتوسط الحسابي (3.67) ثم مجال المحتوى حيث كان المتوسط الحسابي (3.64). كما اشارت النتائج ايضا الى انه لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في مستوى تقييم برامج التدخل المبكر تعزى لخبرة المعلمات .