اللامركزية الادارية و دورها في تطوير التعليم العام بالعراق (دراسة تحليلية مقارنة)

ينبع اهمية هذا البحث من خلال وجود الحاجة الى تحسين جودة مخرجات العملية التعليمية في العراق، ومن ثم ظهرت حلول شتى و مداخل مختلفة للوصول الى النتائج المرجوة من العملية التعليمية، وعلى خطى الخبرات الدولية تعتبر اللامركزية و تطبيقها على مرحلة التعليم العام احد هذه المداخل المتبناة من قبل الحكومة العراقية، للتعرف على ايجابياتها و سلبياتها، ومعرفة ما اذا كان تطبيقها هو الحل لتطوير التعليم في العراق.